Внеурочное занятие. Квиз-игра

Сценарий КВИЗА

«В здоровом теле – здоровый дух»

Ведущий 1: Здравствуйте ребята, уважаемые жюри, мы рады снова вас приветствовать на нашей интеллектуально-развлекательной игре квиз «В здоровом теле – здоровый дух».

Ведущий 2: Напоминаем вам правила - она состоит из 6 раундов по 6 заданий. За правильные ответы начисляются баллы. Для определения победителей нам будут помогать жюри, в составе которого:……………………………………………….

Ведущий 1: Давайте дружного поприветствуем друг друга. Первая команда 4А класса, вам слово (говорят название команды и свой девиз), а теперь команда 4Б класса. Вы видите, на ваших столах лежат звоночки, как только команда готова дать ответ, участник, который будет отвечать, нажимает на звонок.

Ведущий 2: По традиции начинаем с «Весёлой разминки», за которую баллы не выставляются. Каждой команде по очереди читаю вопрос, ваша задача быстро и чётко дать ответ, если ответа нет, я перехожу к следующей команде.

Ну что, поехали:

1. Какой год был позавчера? (2023г)

2. Почему дома ходит кошка, собака и человек? (пол)

3. Как по-другому называется кампуктер? (компьютер)
4. Зачем я буду с вами разговаривать, если уйду за кулису? (за кулисой)
5. Какой животное хвойное? (ёж, дикобраз)

6. Что случилось 31 февраля? (в феврале 29-28 дней)
7. В воскресенье я жил в России, а где сегодня живёте вы? (в России)
8. Сейчас жюри трое, а сколько их останется в конце игры, учитывая, что они поменяются местами? (трое)
9. Дано уравнение у + ж. Чему оно ровняется? (уж)
10. Где должны стоять цветы? (в вазе)

Ведущий 1: Молодцы. Я вижу все заряжены, боевая готовность. Можно приступать к игре. Не забывайте – выкрики не принимаются.

1 раунд «Мультяшка». На экране будет появляться фрагмент из мультика или фильма. Просмотрев его, я вам буду задавать вопрос. На обсуждение максимум 1 минута, если готовы ответить раньше, нажимаете звоночек. Правильный ответ - 1 балл. Результат фиксирует жюри. Напоминаем - выкрики не принимаются.

Вопросы:

1. Фрагмент из мультфильма «Алладин»
Вопрос: Кто в этот момент прибыл в королевство?
Ответ: Принц Али (Алладин)

2. Фрагмент из мультфильма «Монстры на каникулах 3: море зовет»
Вопрос: Что дальше начал делать Кракен?

Ответ: Петь

3. Фрагмент из «Зверополис»
Вопрос: Как помешал Лис?

Ответ: Загадал загадку

4. Фрагмент из мультфильма «Шрэк 2»
Вопрос: Какую фразу говорил Осёл на протяжении всей поездки?

Ответ: Мы уже приехали?

5. Фрагмент из мультфильма «Тачки»
Вопрос: Как поступил Маквин?

Ответ: Остановился перед финишем, вернулся за синей машиной и помог добраться до финиша

6. Фрагмент из «Корпорация монстров»
Вопрос: Чем заполняли жёлтый баллон?

Ответ: Детскими криками

Ведущий 2: Вот и пролетел 1 раунд. Приступаем ко 2 - «Где логика?». На экране будут появляться картинки, ваша задача понять, что же их объединяет. Максимальное время на обсуждение 30сек. Правильный ответ - 1балл.
Слайды:
1 – дети играются, футбол, гитара…………………………………………..(игра)
2 – машина с номером, номер на майке, номер в цирке…………………...(номер)

3 – скрипичный ключ, гаечный ключ, ключи от домофона……………….(ключ)
4 – визирь, конь шахматный, башня………………………………………..(шахматы)
(* Визирь – персидское слово, на наш язык переводится как – Ферзь, а в просторечии называют королева)

5 – контурная карта, карты Таро, карты детские…………………………..(карты)
6 – папка с компьютера, папка канцелярская, папка для рисования…….(папка)

Ведущий 1: И так, это был последний слайд. Впереди 3 раунд – «Всезнайка». На экране будут появляться две загадки, по их ответам вам нужно будет составить название фильма или мультика. Правильный ответ – 2 балла.

Загадки:

1 – «Человек паук»

Загадка 1: Один болтун, другой свистун и третий едун,

Два брата видаки, а два слышаки,

Два бегуна, да два брата ухвати.
Загадка 2: Он сети, как рыбак, готовит,

А рыбы никогда не ловит.

2 – «Снежная королева»

Загадка 1: Он все время занят делом,

Он не может зря идти.

Он идет и красит белым

Все, что видит на пути.

Загадка 2: Вторая по значению фигура в шахматах

3 – «Красавица и Чудовище»

Загадка 1: В греческой мифологии Афродита входила в число двенадцати олимпийских богов. Она почиталась как богиня плодородия, вечной весны и жизни. А богиней чего она ещё была?

Загадка 2: Фантастическое существо огромных размеров и необыкновенного строения. В Америке его зовут монстр, а как его называют в России?

4 – «Последний богатырь»

Загадка 1: Крайний, конечный, заключительный, подберите к этим словам синоним.

Загадка 2: Ладно скроен,

Крепко сшит,

Землю русскую стоит.

5 – «Маша и медведь»

Загадка 1: От подружек всех отстала,

У медведей побывала.

Поспала, наелась каши…

Как зовут девчушку?

Загадка 2: В пчелином гуле

Таёжный улей

Несёт по яру

Лесной боярин.

6 – «Кот в сапогах»

Загадка 1: Без расчески причесался
И умылся без воды,
В кресло мягкое забрался
И запел на все лады.

Загадка 2: В нас хозяин на охоту

Идёт тихонько по болоту.

Обувает нас на ноги,

Когда лужи на дороге.

Ведущий 1: Стоп. Раунд закончен. Переходим к следующему, 4 раунд «Я всегда ляля». Сейчас вы получите небольшие рассказы, которые написали «ляли» из детского сада. Но они писали так как слышали и учтите они не знают всех правил написания. Вам нужно будет вспомнить себя маленькими и понять, что же нам хотели донести эти ляли. Капитаны подойдите, возьмите у меня карточки с рассказами. Время на ответ 6 минут. Оценивается этот раунд в 2 балла.

Рассказ 1:

Тема: Поход в зоопарк

Вчия мы симёй халили в золапарк. Я был в каяке, лядом сла бабачка и меня за лучку дерзала буська. Папу завут Акадий, а масю Мася. В запарке я видел каловку, пикана и соника с мотиком. А её я упяль и полусил ваву. Буська раслесила патогать ёика и вошадку. Там были кивые зелкала, мы ного смилялись. Ладители купии не вату нана била онь вкуная. Мы халили весь динь и утали, седи адахнуть пюс пакусать. Самной икалась папузьянка, апатом мы с ней состались. Етат дениь был осань носисиный. Када я пиехал дамой то пахастася сим дуям. Мне танаилась ета паетка, акая опа алалась уекатеная. На сусий день лалиели телали сюпис – кивую чепыхту.

Перевод: Вчера мы семьёй ходили в зоопарк. Я был в коляске, рядом шла собачка и меня за ручку держала бабушка. Папу зовут Аркадий, а маму Маша. В зоопарке я видел коровку, пеликана и слоника с бегемотиком. А ещё я упал и получил рану. Бабушка разрешила потрогать ёжика и лошадку. Там были кривые зеркала, мы много смеялись. Родители купили мне вату, она была очень вкусная. Мы ходили весь день и устали, сели отдохнуть, плюс покушать. Со мной игралась обезьянка, а потом мы с ней сфоткались. Этот день был очень насыщенный. Когда я приехал домой, то похвастался своим друзьям. Мне понравилась эта поездка, какая она оказалась увлекательная. На следующий день родители сделали сюрприз – красивую черепаху.

Рассказ 2:

Тема: Первый раз в цирке

Еёдня я с ладятелями певый лас ёдил в сирк. Мася на входе юпила мне сетяющися фарик, а папа попохон, но я спатнулся и ласыпал его. Посфучало 3 сфонка и мы сяли по мисам. Мы сяели писко к сцэнэ. Лервим паился кьёун, он насяль пикать, кукыкаться, феть и илаться. Кьёун посваль миня на арёну. Мы сним насяли катася на лясопеде и смятся. Када я сел на место насяли выфодить зиотные: джилафа, бимотик, обизяна, папужай, бобачки, лёнок, фантера и фоминга. Мне на плисо пиетел папужай и насял сомной ляляваривать. После зиготных выетили вадусные гинасты и показылали ланые тюки. После их вылупеления я този сахател стать гинанастом. А исё тамбили трюкапи на мотоликлах, лясопеде и фоликах. Када я венуся дамой, подиляся впиятлениями с буськай и деськай. А на сиюдаюсий фень ама запилясаляла меня в фолу вадусных гинастов.

Перевод: Сегодня я с родителями первый раз ходил в цирк. Мама на входе купила мне светящийся шарик, а папа попкорн, но я споткнулся и рассыпал его. Прозвучало 3 звонка и мы сели по местам. Мы сидели близко к сцене. Первым появился клоун, он начал прыгать, кувыркаться, петь и играться. Клоун позвал меня на арену. Мы с ним начали кататься на велосипеде и смеяться. Когда я сел на место начали выходить животные: жираф, бегемот, обезьяна, попугай, собачки, львёнок, пантера и фламинго. Мне на плечо прилетел попугай и начал со мной разговаривать. После животных вылетели воздушные гимнасты и показывали разные трюки. После их выступления я тоже захотел стать гимнастом. А ещё там были трюкачи на мотоциклах, великах и роликах. Когда я вернулся домой, поделился впечатлениями с бабушкой и дедушкой. А на следующий день мама записала меня в школу воздушных гимнастов.

Ведущий 1: Команды отправились в детство, а болельщики включаются в работу. Сыграем с вами во всемирно известную игру «Правда - не правда». Класс давший больше правильных ответов – получает грамоту «Самый остроумный класс». Перед началом напоминаю – выкрики не принимаются, нужно поднять руку вверх. Я буду поочерёдно каждому классу задавать вопросы.

Вопросы:

1. Google изначально назывался BackRub? (правда)

2. Невозможно чихнуть, когда вы открываете глаза? (правда)

3. Улитка может спать до 1 месяца. (ложь, на самом деле три года.)

4. Кока-кола есть во всех странах мира? (ложь, на Кубе и в Северной Корее нет)

5. Верно ли утверждение, что у человека есть среднее ухо? ( Да. Есть среднее, внутреннее и наружное.)

6. Правда, что автор «Цветик-семицветик» - Пушкин? (Нет. Написал В. Катаев)

7. В Африке выпускают карандаши с витаминами для детей, которые привыкли все грызть? (Да)

8. Если учителя не слушать на уроках, а дома не делать домашние задание, то станешь президентом любой страны? (ложь)

9. Сердце синего кита такое большое, что по его сосудам может свободно плавать взрослый человек? (правда)

10. В Монако государственный оркестр больше, чем армия этого государства? (правда)

11. Ягоды клубники — это утолщенные части стеблей? (правда)

12. Бегемоты пользуются самодельным кремом от солнца, чтобы не обгореть. (Правда. Их кожа выделяет густое вещество красного цвета, которое выделяется на открытом солнце)

Ведущий 2: Вторая номинация, «Дружные болельщики». Посмотрим, какой класс дружно будет поддерживать кричалками свои команды. И первыми поддержат свой класс 4«А». Теперь приглашаем 4«Б».

Ведущий 1: Болельщики молодцы, мне кажется жюри будет очень трудно определить лучших в этой номинации, пожелаем им удачи. А мы возвращаемся к командам, у которых тоже истекло время. Капитаны выходят ко мне вместе со своими ответами и поворачиваются лицом к жюри. Слушаем правильные ответы.

Ведущий 2: А сейчас у вас интересный раунд, называется «Выручай вопрос». Он будет состоять из 3 вопросов и оцениваться в 1 балл. Вопросы задают жюри, потому он и называется «выручай», жюри могут задать очень простой, лёгкий вопрос. Пожалуйста, жюри, вам слово.

Ведущий 2: Спасибо классам, были хорошие вопросы. Следующий раунд называется «Крокодильчик». Правила я думаю, знаете – один показывает, остальные угадывают. Вам нужно будет выбрать 3 человека от команды, которые будут показывать. По очереди от каждой команды ко мне будут подходить участники, я им буду говорить, что показывать. Команда, которая поняла, нажимает на звоночек и отвечает. Правильный ответ – 1 балл.

Ведущий 1: Первые будут лёгкие для разминки.

Образы:

1. Пловец 3. Учитель 5. Актёр, артист

2. Футболист 4. Врач 6. Космонавт

Ведущий 2: Вот мы и увидели, кто же у нас в школе артистичный. А сейчас я попрошу жюри подвести итоги по окончанию 6 раундов и огласить результаты.

Ведущий 2: Пришло время проявить себя капитанам. Раунд называется «Снайпер». Я вам буду читать вопросы ответами, на которые являются числа. Кто из вас напишет число близкое к правильному ответу, получает балл. Всего будет 12 вопросов. Кто-то выведет команду вперёд, а кто-то закрепит её лидерство. Сейчас подойдите на центр, получите листок и ручку. Ну что готовы?

Вопросы:

1. Сколько весил самый тяжёлый лимон в мире?

2. Сколько метров был самый крупный рисунок в мире? (в метрах)

3. Самая большая подводная глубина, на которой человек проехал на велосипеде?

4. Сколько лет Микки Маусу?

5. Сколько клавиш у стандартного пианино?

6. Сколько лошадей в упряжке у Деда Мороза?

7. В каком году было отправлено первое электронное письмо?

8. Вес самого большого съедобного бургера в мире? (в кг)

9. В каком году вышла компьютерная игра тетрис?

10. Сколько лет спала спящая красавица в сказке Шарля Перро?

11. Сколько пятен нарисовали для мультфильма «101 долматинец»?

12. Сколько костей в организме ребёнка?

Ответы:

1. Самый тяжелый лимон в мире весил 5 кг 265 г и был выращен на ферме в Израиле.

2. Крупнейший рисунок мелом составил 8361,31 метров, его рисовало 5 578 детей из школ Калифорнии, с 27 мая по 7 июня 2008 года.

3. Самая большая подводная глубина, на которой человек проехал на велосипеде - 66,5м.

4. 92 года

5. 88 клавиш

6. 3 лошади

7. В 1971г. 2 октября – день рождение электронной почты.

8. Самый большой в мире бургер приготовили в Германии и его вес составил 1164кг. Над ним трудились 300 человек. Предыдущее достижение 914кг.

9. Игра тетрис была разработана советским программистом Алексеем Пажетновым и вышла она 6 июня 1984г

10. 100 лет

11. 6 миллионов 469 тысяч 952 пятна.

12. При рождении человеческий скелет состоит из 300 костей, а с возрастом их число снижается до 205, некоторые кости срастаются вместе, преимущественно кости черепа, таза и позвоночника.

Ведущий 1: Стоп. Закончили. Оба капитана молодцы, показали себя достойно. Давайте теперь узнаем, как изменились результаты после капитанского конкурса.

Ведущий 2: Прошли 6 раундов, прошли капитанский, а это значит, осталось последнее, самое интересное – «Чёрный ящик». Вам нужно будет отгадать, что в чёрном ящике. Будет всего 2 подсказки. Время здесь неограниченное, правильный ответ = 10 баллов.
Ответ: «Пуговицы»

Подсказки:

1. Предмет или предметы, чаще его используют в большом количестве, применяли ещё с древности, кто изобрел неизвестно: греки, римляне или Азия. Первоначально делали предмет из слоновой кости. Мужчинам этот предмет понравился, а женщинам нет, и они продолжили пользоваться булавками. Что за предмет использовался для соединения одного с другим?
2. Французский король Франциск I как-то заказал ювелиру 13600шт этого предмета для отделки лишь одного бархатного костюма. А в начале XVIII века их стали делать из металла и меди, но до конца XIX века предмет оставался настолько дорогим, что их перешивали с одной одежды на другую.

3. Но древние люди вместо пуговиц соединяли куски своей одежды шипами от растений, косточками животных и палками. В Древнем Египте уже использовались пряжки или один кусок одежды продевался в отверстие, сделанное в другом, или концы просто связывались.

Ведущий 1: Вот и закончилась игра, осталось минутка до оглашения результатов. Мы хотим выразить благодарность, командам, жюри и всем преподавателям за помощь.

Ведущий 2: А, команды громкими аплодисментами поблагодарят своих болельщиков, которые так сильно за них переживали.

Ведущий 1: Я вижу жюри готово, приглашаем их к нам на центр, поделиться своими впечатлениями и объявить победителей в номинациях и самое главное – чемпиона игры.

БЛАНК РЕЗУЛЬТАТОВ КВИЗА «Мы эрудиты – значит мы блистаем»

БЛАНК ОТВЕТОВ